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Nivel de conocimiento de la fiesta Ani Xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 33100-B, Honoria – Huánuco, 2018 / Arrely Marquel Valles López; asesor Carlos Manuel Zacarias Mercado

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Pucallpa: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2019Descripción: 75 h.: il.; 30 cm. + 1 disco compactoTema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultado y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias.
Nota de disertación: Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2019 Resumen: La presente tesis ha tenido como objetivo determinar el nivel de conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° ° 33100 - B, Honoria – Huánuco. Es una investigación de tipo «no experimental», en razón que el investigador no tiene el control sobre la variable independiente, que corresponde al nivel descriptivo, y asume el diseño descriptivo simple. Se empleó el muestreo “no aleatorio” para determinar el tamaño de la muestra conformada por 20 estudiantes. Los resultados demostraron que no existe un alto nivel de conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° 33100 - B, Honoria, ya que del 100% de total de la muestra, respecto al nivel de conocimiento de la danza del Ani Xeati, respondieron no conocer un 65% y conocer un 35%.
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Te EPB 0075 Taller de educación ambiental en la sostenibilidad ambiental en estudiantes de la Institución Educativa N° 33009 “El Dorado” de Puerto Inca - Huánuco 2018 / Te EPB 0075 Taller de educación ambiental en la sostenibilidad ambiental en estudiantes de la Institución Educativa N° 33009 “El Dorado” de Puerto Inca - Huánuco 2018 / Te EPB 0076 Nivel de conocimiento de la fiesta Ani Xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 33100-B, Honoria – Huánuco, 2018 / Te EPB 0076 Nivel de conocimiento de la fiesta Ani Xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 33100-B, Honoria – Huánuco, 2018 / Te EPB 0076 Nivel de conocimiento de la fiesta Ani Xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 33100-B, Honoria – Huánuco, 2018 / Te EPB 0077 Trabalenguas como estrategia didáctica para reforzar la expresión oral en castellano de los estudiantes del III ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 64163–B. Runuya - Iparia, 2017 / Te EPB 0077 Trabalenguas como estrategia didáctica para reforzar la expresión oral en castellano de los estudiantes del III ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 64163–B. Runuya - Iparia, 2017 /

Anexos: h. 67-75.

Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2019

Bibliografía: h. 63-66.

Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultado y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias.

La presente tesis ha tenido como objetivo determinar el nivel de conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° ° 33100 - B, Honoria – Huánuco. Es una investigación de tipo «no experimental», en razón que el investigador no tiene el control sobre la variable independiente, que corresponde al nivel descriptivo, y asume el diseño descriptivo simple. Se empleó el muestreo “no aleatorio” para determinar el tamaño de la muestra conformada por 20 estudiantes. Los resultados demostraron que no existe un alto nivel de conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° 33100 - B, Honoria, ya que del 100% de total de la muestra, respecto al nivel de conocimiento de la danza del Ani Xeati, respondieron no conocer un 65% y conocer un 35%.

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