Nivel de conocimiento de la fiesta Ani Xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 33100-B, Honoria – Huánuco, 2018 /
Valles López, Arrely Marquel
Nivel de conocimiento de la fiesta Ani Xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 33100-B, Honoria – Huánuco, 2018 / Arrely Marquel Valles López; asesor Carlos Manuel Zacarias Mercado - Pucallpa: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2019 - 75 h.: il.; 30 cm. + 1 disco compacto
Anexos: h. 67-75.
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2019
Bibliografía: h. 63-66.
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultado y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias.
La presente tesis ha tenido como objetivo determinar el nivel de conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° ° 33100 - B, Honoria – Huánuco. Es una investigación de tipo «no experimental», en razón que el investigador no tiene el control sobre la variable independiente, que corresponde al nivel descriptivo, y asume el diseño descriptivo simple. Se empleó el muestreo “no aleatorio” para determinar el tamaño de la muestra conformada por 20 estudiantes. Los resultados demostraron que no existe un alto nivel de conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° 33100 - B, Honoria, ya que del 100% de total de la muestra, respecto al nivel de conocimiento de la danza del Ani Xeati, respondieron no conocer un 65% y conocer un 35%.
Indígenas shipibos-conibos --Vida y costumbres sociales --Escolares --Huánuco
Nivel de conocimiento de la fiesta Ani Xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 33100-B, Honoria – Huánuco, 2018 / Arrely Marquel Valles López; asesor Carlos Manuel Zacarias Mercado - Pucallpa: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2019 - 75 h.: il.; 30 cm. + 1 disco compacto
Anexos: h. 67-75.
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2019
Bibliografía: h. 63-66.
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultado y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias.
La presente tesis ha tenido como objetivo determinar el nivel de conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° ° 33100 - B, Honoria – Huánuco. Es una investigación de tipo «no experimental», en razón que el investigador no tiene el control sobre la variable independiente, que corresponde al nivel descriptivo, y asume el diseño descriptivo simple. Se empleó el muestreo “no aleatorio” para determinar el tamaño de la muestra conformada por 20 estudiantes. Los resultados demostraron que no existe un alto nivel de conocimiento de la fiesta Ani xeati en los estudiantes del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° 33100 - B, Honoria, ya que del 100% de total de la muestra, respecto al nivel de conocimiento de la danza del Ani Xeati, respondieron no conocer un 65% y conocer un 35%.
Indígenas shipibos-conibos --Vida y costumbres sociales --Escolares --Huánuco