Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02595nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231010111747.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
pepcunia |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de transcripción |
pepcunia |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código ISO |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
|---|
| Código ISO |
per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
|---|
| Signatura topográfica local |
Te EPB 0097 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1430 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Pacho Ochavano, Segundo Hernán |
| Rol de la persona |
autor |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Gestión comunitaria y la cooperación de los padres de familia de la Institución Educativa N° 64235-B Charasmana – Contamana, 2020 / |
| Mención de responsabilidad |
Segundo Hernán Pacho Ochavano; asesor Alberto Rivelino Patiño Rivera |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad |
Pucallpa: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
83 h.: |
| Otros detalles físicos |
il.; |
| Dimensiones |
30 cm. + |
| Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos: h. 64-83. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2021 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 60-63. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción. -- Revisión de la literatura. -- Métodos. -- Resultados y discusión de la investigación. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La investigación se propuso determinar el nivel de relación entre la gestión comunitaria y la cooperación de la asociación de padres de familia<br/>de la Institución Educativa N° 64235-B de Charasmana - Contamana en el 2020; se utilizó para la recolección de datos la escala de actitud. La<br/>investigación, fue de tipo teórica, por su alcance descriptivo y por su finalidad cuantitativa; como método general se utilizó el método científico y de modo específico el método descriptivo; el diseño de investigación fue correlacional, se tomó de muestra a 67 padres de familia. Se utilizó como instrumento la escala de actitud. La conclusión general a la que se arribó en la investigación fue: no existe relación directa entre la gestión comunitaria y la cooperación de la asociación de padres de familia de la Institución Educativa N° 64235-B Charasmana - Contamana en el 2020, coeficiente correlación rho 0,48, p valor 0,697 > 0,05. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
1432 |
| Término temático |
Gestión educacional |
| Subdivisión general |
Participación comunitaria |
| Subdivisión geográfica |
Contamana (Loreto) |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1431 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Patiño Rivera, Alberto Rivelino |
| Rol de la persona |
asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- |
Escuela de Educación Primaria Bilingüe |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| URI/URL |
<a href="https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/037fe15d-fb20-45b4-97e1-6d15cf778408/content">https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/037fe15d-fb20-45b4-97e1-6d15cf778408/content</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
|---|
| Tipo de recurso |
TESIS |