Gestión comunitaria y la cooperación de los padres de familia de la Institución Educativa N° 64235-B Charasmana – Contamana, 2020 /
Pacho Ochavano, Segundo Hernán
Gestión comunitaria y la cooperación de los padres de familia de la Institución Educativa N° 64235-B Charasmana – Contamana, 2020 / Segundo Hernán Pacho Ochavano; asesor Alberto Rivelino Patiño Rivera - Pucallpa: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2021 - 83 h.: il.; 30 cm. + 1 disco compacto
Anexos: h. 64-83.
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2021
Bibliografía: h. 60-63.
Introducción. -- Revisión de la literatura. -- Métodos. -- Resultados y discusión de la investigación. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
La investigación se propuso determinar el nivel de relación entre la gestión comunitaria y la cooperación de la asociación de padres de familia
de la Institución Educativa N° 64235-B de Charasmana - Contamana en el 2020; se utilizó para la recolección de datos la escala de actitud. La
investigación, fue de tipo teórica, por su alcance descriptivo y por su finalidad cuantitativa; como método general se utilizó el método científico y de modo específico el método descriptivo; el diseño de investigación fue correlacional, se tomó de muestra a 67 padres de familia. Se utilizó como instrumento la escala de actitud. La conclusión general a la que se arribó en la investigación fue: no existe relación directa entre la gestión comunitaria y la cooperación de la asociación de padres de familia de la Institución Educativa N° 64235-B Charasmana - Contamana en el 2020, coeficiente correlación rho 0,48, p valor 0,697 > 0,05.
Gestión educacional --Participación comunitaria --Contamana (Loreto)
Gestión comunitaria y la cooperación de los padres de familia de la Institución Educativa N° 64235-B Charasmana – Contamana, 2020 / Segundo Hernán Pacho Ochavano; asesor Alberto Rivelino Patiño Rivera - Pucallpa: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2021 - 83 h.: il.; 30 cm. + 1 disco compacto
Anexos: h. 64-83.
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2021
Bibliografía: h. 60-63.
Introducción. -- Revisión de la literatura. -- Métodos. -- Resultados y discusión de la investigación. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
La investigación se propuso determinar el nivel de relación entre la gestión comunitaria y la cooperación de la asociación de padres de familia
de la Institución Educativa N° 64235-B de Charasmana - Contamana en el 2020; se utilizó para la recolección de datos la escala de actitud. La
investigación, fue de tipo teórica, por su alcance descriptivo y por su finalidad cuantitativa; como método general se utilizó el método científico y de modo específico el método descriptivo; el diseño de investigación fue correlacional, se tomó de muestra a 67 padres de familia. Se utilizó como instrumento la escala de actitud. La conclusión general a la que se arribó en la investigación fue: no existe relación directa entre la gestión comunitaria y la cooperación de la asociación de padres de familia de la Institución Educativa N° 64235-B Charasmana - Contamana en el 2020, coeficiente correlación rho 0,48, p valor 0,697 > 0,05.
Gestión educacional --Participación comunitaria --Contamana (Loreto)