Psicología: la conducta humana /
Töpf, José
Psicología: la conducta humana / José Topf - Buenos Aires: Eudeba, 2006 - 94 p. 21 cm. - Psicología .
Bibliografía: p. 93-94
Ruptura con la psicología de la conciencia y con el método de la introspección.-- Conceptos teóricos fundantes de una psicología de la conducta humana.-- La búsqueda de un objeto de estudio que posibilite una psicología "científica".-- La conducta como unidad de análisis y método objetivo: observación, medición, reproductividad y y predictibilidad.- Antecedentes del conductismo en el desarrollo de la biología.-- Antecedentes próximos del conductismo en la psicología animal.-- Las formulaciones de la escuela conductista.-- El modelo E-R (estimulo-respuesta). El Conexionismo.-- El problema de las emociones.-- Conductismo molar o intencional.-- El papel del significado y de la intención en la valoración de los estímulos y de las respuestas.-- Conceptos conductistas del aprendizaje.--
9502310624
Psicología
Conducta
150
Psicología: la conducta humana / José Topf - Buenos Aires: Eudeba, 2006 - 94 p. 21 cm. - Psicología .
Bibliografía: p. 93-94
Ruptura con la psicología de la conciencia y con el método de la introspección.-- Conceptos teóricos fundantes de una psicología de la conducta humana.-- La búsqueda de un objeto de estudio que posibilite una psicología "científica".-- La conducta como unidad de análisis y método objetivo: observación, medición, reproductividad y y predictibilidad.- Antecedentes del conductismo en el desarrollo de la biología.-- Antecedentes próximos del conductismo en la psicología animal.-- Las formulaciones de la escuela conductista.-- El modelo E-R (estimulo-respuesta). El Conexionismo.-- El problema de las emociones.-- Conductismo molar o intencional.-- El papel del significado y de la intención en la valoración de los estímulos y de las respuestas.-- Conceptos conductistas del aprendizaje.--
9502310624
Psicología
Conducta
150