000			05185nam a22002897a 4500
003			UNIA
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043			_cesp
082			_2371.3
245			_aMás allá de la Didáctica tradicional / _cCoordinadoras, Pilar Moreno Crespo, Carmen Dorca Fornell, Olga moreno Fernandez
260			_aNavarra: _bThomson Reuters Aranzadi, _c2022
300			_a444 p. : _bil.; _c24 cm.
490			_aNueva academia; _v07
505			_aPerspectivas de la educomunicación en la formación de estudiantes universitarios en era digital. -- El efecto de las nuevas tecnologías en el clima de aula de la clase de español para extranjeros. -- La enseñanza del contrabajo en edades tempranas: Procedimientos y enfoques didácticos. -- Estudios sobre la aplicación de la coevaluación para la mejora de la calidad educativa universitaria. -- Educación berlingue y multilingüe en castilla-la mancha: programas y metodologías. -- Navegación 3d enfocada en imágenes de contenido académico de una escuela profesional universitaria de psicología. -- Evaluación entre iguales para una evaluación más justa en entornos de aprendizaje basado en proyectos. -- Clallenge based learning en la enseñanza del ingles para fines específicos: Logros y retos de su implementación en las carreras de ingeniería. -- La neuroarquitectura en educación: una revisión de la narrativa actual. -- Prácticas de innovación docente ante los desafíos actuales de la universidad: aprendizaje servicio, desarrollo de la creatividad y acercamiento al mundo profesional: Análisis de prácticas de innovación docente ante los desafíos actuales. -- Actividades educativas de éxito en la enseñanza del ingles como lengua extranjera. -- Experiencia piloto para la mejora de la comprensión usando herramientas de realidad aumentada. -- Los podcasts de poesía científica, un recurso eficaz para la enseñanza y aprendizaje de la biología celular. -- La música y las canciones en el aula de primaria: recurso para el aprendizaje de una lengua extranjera. -- Transcribir, analizar y enseñar la música de tradición oral: estudio de la implementación de píldoras de conocimiento dirigidas en el aula universitaria. -- A gestao da escola: o que e preciso construir para alcancar uma educacao inclusiva plena. -- Estrategias de fotografías y arte contemporáneo para la formación de profesorado en educación artística (ciclos de educación infantil y educación primaria). -- Fomentar actividades creativas y coeducativas en los patios de primaria. -- compartir experiencias en el aula de educación superior: un proceso de enseñanza - aprendizaje multidireccional. -- Fichas sobre biomasa para diferentes niveles educativos. -- El cine como metodología docente del medio rural. -- La cultura gastronómica de al-andalus: Un ejemplo de transversalidad, nexo de integración estudiantil y vía experiemental de conocimiento entre bachillerato y FPB. -- "Patrimonio intergeneracional", una propuesta de actividad de innovación docente para la asignatura de gestión del patrimonio. -- Diseño de un proceso de dirección de TFM adaptada a la enseñanza universitaria en línea. -- La didáctica de las ciencias sociales como recurso en la formación formal en torno al patrimonio. -- Rendimiento académico en asignaturas impartidas en español y en inglés en el grado de educación primaria por la universidad de Málaga. -- enseñar lingüística mediante Haikus: Innovación docente en el aura de ele. -- La imagen fotográfica como medio para la concienciación social. Análisis y propuesta para el Artivismo educomunicativo des de la alfabetización visual. -- El Desarrollo de la voz inclusiva en las posiciones docentes a través de la participación en una comunicación de indagación. -- Aprendizaje basado en problemas (ABP) en la asignatura de legislación sanitaria en el grado de fisioterapia. -- Contribución al modelo educativo rural, estrategia pedagógica policial para minimizar la repitencia en la institución educativa departamental romeral sibaté y sus sedes. -- Desprestigiando la clases magisterial: ¿con o sin razón?. -- Aprendizaje-servicio desde el periodismo slow. Práctica real y métodos evaluación. -- Desafíos posmodernos en la práctica evolutiva de los docentes universitarios. -- Arte de acción: La poética de lo efímero permanece en la comunicación artística. -- Timval: proyecto a distancia de colaboración interuniversitaria en el marco de la asignatura de estudios de teatro. -- análisis de la satisfacción de las educadoras y técnicos de nivel superior asistentes de párvulos formados como monitores de salud oral.
650		0	_aEducación superior _xInnovaciones educativas _91918
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700			_aMoreno Crespo, Pilar _92181 _ecooordinadora
700			_aDorca Fornell, Carmen _92182 _ecoordinadora
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