000			03190nam a22003257a 4500
003			UNIA
005			20230928102448.0
008			230814b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_apepcunia _bspa _cpepcunia _erda
041			_aspa
043			_cper
090			_aTe EPB 0047
100			_91318 _aPonce Bardales, James Dan _eautor
245			_aProcedencia cultural y logros de aprendizaje de los niños del sexto grado de la Institución Educativa Primaria N° 64093 – Yarinacocha 2015 / _cJames Dan Ponce Bardales, Oscar Sánchez Tananta; asesor Dulio Oseda Gago
260			_aPucallpa: _bUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía, _c2018
300			_a90 h.: _bil.; _c30 cm. + _e1 disco compacto
500			_aAnexos: h. 81-90.
502			_aTesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018
504			_aBibliografía: h. 77-80.
505			_aIntroducción. -- Planteamiento del problema de investigación. -- Marco teórico. -- Marco metodológico. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
520			_aLa investigación parte del problema: ¿Cuál es la relación que existe entre la procedencia cultural y los logros de aprendizaje de los niños del sexto grado “A” de la Institución Educativa Primaria N° 64093 – Yarinacocha 2015? El objetivo fue: Determinar la relación entre la procedencia cultural y los logros de aprendizaje de los niños del sexto grado “A” de la Institución Educativa Primaria N° 64093 – Yarinacocha 2015. Y la hipótesis: Existe una relación directa y significativa entre la procedencia cultural y los logros de aprendizaje de los niños del sexto grado “A” de la Institución Educativa Primaria N° 64093 – Yarinacocha 2015. La investigación se encuadra dentro del tipo de investigación aplicada, nivel correlacional, diseño descriptivo correlacional y la muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 29 estudiantes del sexto grado “A” de primaria de la Institución Educativa Primaria N° 64093 – Yarinacocha 2015. Los resultados más importantes nos dicen que existe una relación directa positiva fuerte (rho=0,896) entre la procedencia cultural y los logros de aprendizaje de los niños del sexto grado “A” de la Institución Educativa Primaria N° 64093 – Yarinacocha 2015; es decir la procedencia cultural está relacionado con los logros de aprendizaje de las diferentes áreas curriculares de los niños del sexto grado “A” de la Institución Educativa Primaria N° 64093 – Yarinacocha 2015 y viceversa.
650		0	_91320 _aIdentidad cultural _xAprendizaje _zYarinacocha (Ucayali)
700			_91319 _aSánchez Tananta, Oscar _ecoautor
700			_9978 _aOseda Gago, Dulio _easesor
710			_aUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía _bFacultad de Educación Intercultural y Humanidades _bEscuela de Educación Primaria Bilingüe
856			_uhttps://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/552e7fed-c427-4ac0-8e4b-ad1cc4e81932/content
942			_cT
999			_c2815 _d2815