000			02960nam a22003137a 4500
003			UNIA
005			20230927095205.0
008			230814b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_apepcunia _bspa _cpepcunia _erda
041			_aspa
043			_cper
090			_aTe EPB 0039
100			_91300 _aSosa Macedo, Guillermo Adolfo _eautor
245			_aFactores motivacionales y aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 64668 La Perla Yarinacocha 2018 / _cGuillermo Adolfo Sosa Macedo; asesor Abdías Chávez Epiquén
260			_aPucallpa: _bUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía, _c2018
300			_a109 h.: _bil.; _c30 cm. + _e1 disco compacto
500			_aAnexos: h. 91-109.
502			_aTesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018
504			_aBibliografía: h. 87-90.
505			_aIntroducción. -- Revisión de la literatura. -- Metodología. -- Resultados de la investigación. -- Discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
520			_aEl objetivo del trabajo de investigación fue; Determinar la relación entre los factores afectivos motivacionales y la lectoescritura en niños del 2° grado de primaria; para la medición de la variable se aplicó la guía de observación. La investigación, por su naturaleza fue de tipo teórica, por su alcance es descriptiva y por su finalidad cuantitativa; como método general se utilizó el método científico y de modo específico el método descriptivo; el diseño de investigación fue el descriptivo correlacional. Para la muestra se tomó a 70 estudiantes de segundo grado de primaria de modo censal de la Institución Educativa N° 64668 “La Perla” Yarinacocha, provincia de Coronel Portillo. Se utilizó la técnica de la observación y el instrumento fue el la guía de observación, sobre la variable factores afectivos motivacionales y la lectoescritura. La conclusión general a la que se arribó en la investigación fue; que existe relación directa entre factores afectivos motivacionales y la lectoescritura en estudiantes del 2° grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 64668 “La Perla” Yarinacocha, provincia de Coronel Portillo, con coeficiente rho de Speman 0,609, al 0,05 de significancia. Cuanto mejor se desarrolle la afectividad en la misma proporción se desarrollará a lectoescritura.
650		0	_91301 _aLectura _xMotivación en educación _zYarinacocha (Ucayali)
650		0	_91302 _aEscritura _xMotivación en educación _zYarinacocha (Ucayali)
700			_9973 _aChávez Epiquén, Abdías _easesor
710			_aUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía _bFacultad de Educación Intercultural y Humanidades _bEscuela de Educación Primaria Bilingüe
942			_cT
999			_c2807 _d2807