000			03283nam a22003137a 4500
003			UNIA
005			20230927082856.0
008			230814b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_apepcunia _bspa _cpepcunia _erda
041			_aspa
043			_cper
090			_aTe EPB 0035
100			_91290 _aSaavedra Bardales, Eliseo _eautor
245			_aDominio de la lengua shipibo konibo en las niñas y niños del cuarto ciclo de la Institución Educativa N° 64574-B de la Comunidad Nativa Santa Teresita 2017 / _cEliseo Saavedra Bardales; asesora Lida Maribel Cosme Solano
260			_aPucallpa: _bUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía, _c2018
300			_a91 h.: _bil.; _c30 cm. + _e1 disco compacto
500			_aAnexos: h. 72-91.
502			_aTesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018
504			_aBibliografía: h. 68-71.
505			_aIntroducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
520			_aLa investigación titulada “Dominio de la lengua shipibo konibo en las niñas y niños del cuarto ciclo de la Institución Educativa N°64574-B de la Comunidad Nativa Santa Teresita. 2017, tuvo por objetivo: describir el nivel de dominio predominante de la lengua shipibo konibo en las niñas y niños del cuarto ciclo de la Institución Educativa N° 64574-B de la Comunidad Nativa Santa Teresita en el año 2017. Por su finalidad, la investigación es básica, por su alcance temporal, fue seccional, de corte transversal, por su profundidad es descriptiva, por su amplitud es microsociológica, por sus fuentes, son mixtas, por su carácter, es cuantitativa, por su naturaleza, es no experimental, por su marco en que tienen lugar, es de campo. Como método general se utilizó el método científico y de modo específico principalmente el método descriptivo, el diseño de investigación fue el descriptivo simple. La muestra fue de 26 estudiantes del cuarto ciclo de la Institución Educativa N° 64574-B de la Comunidad Nativa de Santa Teresita del año 2017, de muestreo no probabilístico, intencional, se emplearon las técnicas de prueba pedagógica, los instrumentos fueron el examen escrito y oral. La principal conclusión a la que se arribo fue que el nivel de dominio escrito y oral de la lengua Shipibo Konibo en las niñas y niños del cuarto ciclo de la Institución Educativa N°64574-B. de la Comunidad Nativa Santa Teresita en el año 2017, se encuentra en el nivel intermedio, con 42.31%, sin embargo, cuando se analizan los resultados por sus dimensiones: escrito y oral, prevalece la oral con 76.92%, mientras que el dominio escrito es de 61%.
650		0	_91291 _aEscolares _xLengua shipibo-conibo _zMadre de Dios
700			_91047 _aCosme Solano, Lida Maribel _easesora
710			_aUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía _bFacultad de Educación Intercultural y Humanidades _bEscuela de Educación Primaria Bilingüe
856			_uhttps://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/24e8339b-b267-4828-a8dd-56da709fa7f9/content
942			_cT
999			_c2803 _d2803