000 03691num a22003257a 4500
003 UNIA
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040 _apepcunia
_bspa
_cpepcunia
_erda
041 _aspa
043 _cper
090 _aTe EPB 0005
100 _91201
_aSalvador Navarro, Jhunior Giancarlos
_eautor
245 _aRelación entre el clima social familiar y el logro de aprendizaje en el área de comunicación, en alumnos del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos de Callería - 2014 /
_cJhunior Giancarlos Salvador Navarro, Teresa de Jesús Rengifo Leveau; asesor José Darío Cedeño León
260 _aPucallpa:
_bUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía,
_c2015
300 _a76 h.:
_bil.;
_c30 cm. +
_e1 disco compacto
500 _aAnexos: h. 69-76.
502 _aTesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2015
504 _aBibliografía: h. 63-68.
505 _aIntroducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultado y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias.
520 _aEl problema del clima social familiar y el aprendizaje del área de Comunicación revierte especial atención por los educadores del sistema educativo peruano, de ahí que nuestro problema de investigación dice: ¿Qué relación existe entre el clima social familiar y el logro de aprendizaje en el área de Comunicación, en alumnos del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos de Callería en el 2014? El objetivo: Determinar la relación que existe entre el clima social familiar y el logro de aprendizaje en el área de Comunicación en alumnos del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos de Callería en el 2014. Y la Hipótesis: Existe una relación significativa entre el clima social familiar y el logro de aprendizaje en el área de Comunicación, en alumnos del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos de Callería en el 2014. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel correlacional, método descriptivo y diseño descriptivo – correlacional. La muestra probabilística estuvo conformada por 86 alumnos del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos de Callería en el 2014. Según el diseño, se utilizó los estadígrafos de la estadística descriptiva e inferencial y para contrastar la hipótesis se hizo uso del coeficiente de correlación y se concluye que existe una relación directa y significativa muy fuerte entre el clima social familiar y el logro de aprendizaje en el área de comunicación, en alumnos del V ciclo de educación primaria de la Institución Educativa N° 65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos de Callería en el 2014.
650 0 _91204
_aEscolares
_xRelaciones familiares
_xRendimiento académico
_zPucallpa
700 _91202
_aRengifo Leveau, Teresa de Jesús
_ecoautora
700 _91203
_aCedeño León, José Darío
_easesor
710 _aUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía
_bFacultad de Educación Intercultural y Humanidades
_bEscuela de Educación Primaria Bilingüe
856 _uhttps://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/6fa9bede-86d4-40eb-90fc-9353d935e20d/content
942 _cT
999 _c2772
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