000			02862num a22003257a 4500
003			UNIA
005			20240126083543.0
008			230814b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_apepcunia _bspa _cpepcunia _erda
041			_aspa
043			_cper
090			_aTe EIB 0017
100			_91029 _aSalazar Venturo, Elizabeth Lucia _eautora
245			_aInfluencia del programa habilidades sociales en las relaciones interpersonales en niños de cinco años en la Institución Educativa Inicial N° 155 Puerto Zúngaro - Puerto Inca - 2016 / _cElizabeth Lucia Salazar Venturo, Tania Maria Manazanares Flores; asesora Lidia Quispe Sotomayor
260			_aPucallpa: _bUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía, _c2016
300			_a123 h.: _bil.; _c30 cm. + _e1 disco compacto
500			_aAnexos: h. 73-123.
502			_aTesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2016
504			_aBibliografía: h. 70-72.
505			_aIntroducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados y discusiones. -- Conclusiones. -- Sugerencias.
520			_aLa aplicación del programa "Prácticas de habilidades sociales" influye significativamente en el mejoramiento de las relaciones interpersonales en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 155 Puerto Zúngaro - Puerto Inca - 2016, para esto se eligió como población a los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 155 Puerto Zúngaro, con una muestra de 25 niños de una sección a quienes se les aplicó un pre tes con relación a las relaciones interpersonales, luego se aplicó un programa de habilidades sociales y finalizando con un post tes obteniendo las siguientes conclusiones: la aplicación del programa "Práctica de habilidades sociales" influye significativamente en las relaciones interpersonales en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 155 Puerto Zúngaro - Puerto Inca. La aplicación del programa de habilidades sociales mejora significativamente en la convivencia de los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 155 Puerto Zúngaro - Puerto Inca - 2016. Se concluye que la prueba es significativa. Se rechaza H0 y se acepta la hipótesis alternativa H1.
650		0	_91031 _aNiños _xHabilidades sociales _zAmazonía peruana
650		0	_91032 _aNiños _xRelaciones interpersonales _zAmazonía peruana
700			_91030 _aManazanares Flores, Tania Maria _dcoautora
700			_91014 _aQuispe Sotomayor, Lidia _dasesora
710			_aUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía _bFacultad de Educación Intercultural y Humanidades _bEscuela de Educación Inicial Bilingüe
942			_cT
999			_c2706 _d2706