000			03392num a22003257a 4500
003			UNIA
005			20240125093037.0
008			230814b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_apepcunia _bspa _cpepcunia _erda
041			_aspa
043			_cper
090			_aTe EIB 0006
100			_eautora _9993 _aNemias Acho, Brady
245			_aHabilidades sociales y declamación en los niños de 5 Años de la Institución Educativa Inicial N° 304 “Gotitas de Amor” del asentamiento humano “Próceres de la Independencia” – Manantay 2015 / _cBrady Nemias Acho, Katherin Gisell Pezo Sandoval; asesor Abdías Chávez Epiquén
260			_aPucallpa: _bUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía, _c2015
300			_a117 h.: _bil.; _c30 cm. + _e1 disco compacto
500			_aAnexos: h. 96-117.
502			_aTesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2015
504			_aBibliografía: h. 93-95.
505			_aIntroducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Marco metodológico. -- Resultados. -- Discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
520			_aEl objetivo con el que se presenta el trabajo de investigación fue el de determinar la relación que existe entre las Habilidades Sociales y la Declamación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 304 “Gotitas de Amor” del Asentamiento Humano “Próceres de la Independencia” – Manantay 2015, para probar la hipótesis general se formuló, “Existe una relación significativa entre las Habilidades Sociales y la Declamación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 304 “Gotitas de Amor” del Asentamiento Humano “Próceres de la Independencia” – Manantay 2015”. La investigación, por su naturaleza fue de tipo básica teórica y como métodos se utilizó el método general científico, además de modo específico se utilizó el método cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional; para la muestra se tomó a 50 niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 304 “Gotitas de Amor” del Asentamiento Humano “Próceres de la Independencia” – Manantay. Se utilizó la técnica de la observación y el instrumento fue la guía de observación, sobre la variable habilidades sociales y declamación. Finalmente se concluyó, que con un nivel de significancia del 5% y una rho=0.961, que existe una relación directa entre las Habilidades Sociales y la Declamación en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 304 “Gotitas de Amor” del Asentamiento Humano “Próceres de la Independencia” – Manantay 2015; los resultados para las hipótesis especificas fueron H1 rho: -0.441, H2 r: 0.628, H3 r: 0.331.
650		0	_9995 _aElocución _xSocialización _xEducación de niños
700			_9994 _aPezo Sandoval, Katherin Gisell _ecoautora
700			_9973 _aChávez Epiquén, Abdías _easesor
710			_aUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía _bFacultad de Educación Intercultural y Humanidades _bEscuela de Educación Inicial Bilingüe
856			_uhttps://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/d9008bcc-73c6-43c6-8015-344a625eef6d/content
942			_cT
999			_c2695 _d2695