000			03041num a22003257a 4500
003			UNIA
005			20240125084054.0
008			230814b ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_apepcunia _bspa _cpepcunia _erda
041			_aspa
043			_cper
090			_aTe EIB 0001
100			_9971 _aPezo Ahuanari, Catherin _eautora
245			_aParticipación de los padres en el desarrollo del lenguaje de los niños de dos y tres años en las comunidades rurales del distrito de Manantay en el año 2015 / _cCatherin Pezo Ahuanari, Iris Geovani Ruiz Meza; asesor Abdías Chávez Epiquén
260			_aPucallpa: _bUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía, _c2015
300			_a80 h.: _bil.; _c30 cm. + _e1 disco compacto
500			_aAnexos: h. 68-80.
502			_aTesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2015
504			_aBibliografía: h. 64-67.
505			_aIntroducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Marco metodológico. -- Resultados de la investigación. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
520			_aEl objetivo del trabajo de investigación fue Describir la participación de los padres en el desarrollo del lenguaje de los niños de 2 y 3 años de edad en las comunidades rurales del distrito de Manantay 2015; para la medición de la variable se dimensionaron en tres sub dimensiones como, Acciones verbales, Intervención de lenguajes de cuidados infantiles, Lenguajes musicales; las que fueron operacionalizadas para la elaboración, del instrumento. La investigación, por su naturaleza fue de tipo básico, por su alcance es descriptiva y por su finalidad cuantitativa; como método general se utilizó el método científico y de modo específico el método descriptivo; el diseño de investigación fue el descriptivo simple, univariable; para la muestra se tomó a 80 madres de familia de las comunidades rurales de Limongema y San Juan del distrito de Manantay. Se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario de encuesta, sobre la variable participación de los padres en el desarrollo del lenguaje. La conclusión general a la que se arribó en la investigación fue; que la participación de los padres de familia es de manera activa un 85 % en el desarrollo del lenguaje de los niños de 2 y 3 años de edad en las comunidades rurales de Limongema y San Juan del distrito de Manantay 2015.
650		0	_9975 _aLenguaje _xAdquisición _xParticipación de los padres
700			_9972 _aRuiz Meza, Iris Geovani _ecoautora
700			_9973 _aChávez Epiquén, Abdías _easesor
710			_aUniversidad Nacional Intercultural de la Amazonía _bFacultad de Educación Intercultural y Humanidades _bEscuela de Educación Inicial Bilingüe
856			_uhttps://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/5069ae51-e787-49dd-8e13-5ae7683c6a41/content
942			_cT
999			_c2690 _d2690