Educación neuropsicológica infantil:   métodos prácticos de solución de problemas de aprendizaje en la lectura / 
Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas, Natalia Pilayeva... [et al.] 
 -  1a reimpr. 
 - México, D.F.:  Trillas,   2013 
 - 234 p.:  il.;  23 cm. 
<br/><br/> Índices: p. 223-234. 
<br/><br/>Bibliografía al final de cada capítulo. 
<br/><br/>Evaluación y corrección neuropsicológicas en preescolares con retardo en el desarrollo psicológico. -- Corrección de las funciones visuoverbales en niños de 5 a 7 años de edad. -- El aprendizaje de la lectura en la etapa preescolar. Estudio de un caso. -- La corrección neuropsicológica como preparación para el ingreso a la escuela. -- La eficacia de la corrección neuropsicológica en la edad preescolar. -- Corrección neuropsicológica de dificultades selectivas en el desarrollo preescolar. -- Corrección neuropsicológica en la etapa inicial del aprendizaje escolar. -- Corrección neuropsicológica en un escolar con debilidades en la regulación y el control. -- La actividad lúdica como base para la corrección neuropsicológica de niños preescolares con déficit de atención. -- Corrección neuropsicológica de niños con retardo severo del desarrollo. Análisis de caso. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789682484124 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Comprensión de lectura --Enseñanza<br/>Educación especial<br/>Neuropsicología
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.47