Paredes Lozano, Michael <br/><br/>
Nivel de logro de la competencia: lee diversos tipos de texto en su lengua materna en los estudiantes del tercer ciclo de la Institución Educativa N° 64808 del Caserío las Mercedes de Curimaná, Ucayali 2019 / 
Michael Paredes Lozano; asesora Lida Maribel Cosme Solano 
 - Pucallpa:  Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía,  2019 
 - 107 h.:  il.;  30 cm. +  1 disco compacto 
<br/><br/> Anexos: h. 68-107. 
<br/><br/>Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2019 
<br/><br/>Bibliografía: h. 65-67. 
<br/><br/>Introducción. -- Revisión de literatura. -- Métodos. -- Resultados y discusión. -- Conclusión. -- Recomendaciones. 
<br/><br/> La presente investigación parte de la situación problemática: ¿Cuál es el nivel de logro de la competencia: lee diversos tipos de texto en su lengua materna en los estudiantes del tercer ciclo de la Institución Educativa N°64808 del Caserío las Mercedes de Curimaná, Ucayali 2019? Objetivo: Identificar el nivel de logro de la competencia: lee diversos tipos de texto en su lengua materna en los estudiantes del tercer ciclo de la Institución Educativa N°64808 del Caserío las Mercedes de Curimaná, Ucayali 2019. La investigación, por su naturaleza fue de tipo teórica, por su alcance es descriptiva y por su finalidad cuantitativa; como método general se utilizó el método científico y de modo específico el método descriptivo; el diseño de investigación fue el descriptivo simple, se consideró una población de 43 estudiantes del tercer ciclo de la Institución Educativa N°64808 del Centro Poblado Las Mercedes del Distrito de Curimaná de la Región de Ucayali en el 2019. la muestra fue de 43 estudiantes, muestreo no probabilístico y censal. Se emplearon la técnica de prueba pedagógica y el instrumento fue el examen escrito.<br/>La principal conclusión a la que arribó la investigación fue; que el nivel de logro de la competencia lee diversos tipos de texto en su lengua materna en los estudiantes del tercer ciclo de la Institución Educativa N°64808 del Caserío las Mercedes de Curimaná, Ucayali en el año 2019, se encuentra en proceso de aprendizaje con, 17 estudiantes que representan el 39,53%. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Comprensión de lectura --Cuentos folclóricos peruanos --Ucayali