TY  - BOOK
AU  - Zegarra Jumanga, Héctor Henry
AU  - Taminche del Castillo, Juana Angelita
AU  - Cosme Lozano, Lida Maribel 
ED  - Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
TI  - Elaboración de material didáctico con material orgánico por los estudiantes del pueblo indígena ashaninka de la Institución Educativa N°65034-B. San Miguel de Chambira, distrito de Masisea - 2016
PY  - 2018///
CY  - Pucallpa
PB  - Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
KW  - Material didáctico
KW  - Indígenas asháninkas
KW  - Ucayali
N1  - Anexos: h. 78-92; Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018; Bibliografía: h. 74-77; Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones
N2  - Ante la ausencia de materiales didácticos que contemplen el conocimiento indígena del pueblo Ashaninka dentro de la educación, se formuló la siguiente interrogante ¿Es posible la elaboración de material didáctico con material orgánico por parte de los estudiantes del pueblo Ashaninka del nivel primario de la Institución Educativa N°65034-B “San Miguel de Chambira” Distrito de Masisea en el 2016? Cuyo objetivo fue: Elaborar material didáctico con material orgánico por parte de los
estudiantes del pueblo Ashaninka del nivel primario de la Institución Educativa
N°65034-B “San Miguel de Chambira” Distrito de Masisea en el 2016.
La investigación por su tipo de investigación: Es una investigación no
experimental, por su nivel de investigación es descriptiva, por su finalidad es básica,
por su alcance temporal es de tipo seccional, por su amplitud es de nivel micro
educativo, por su profundidad es descriptiva, por su fuente es una investigación
mixta, por su carácter es cualitativo, por su marco es de campo, por su objeto es de
tipo disciplinaria. La población y muestra fue de 30 estudiantes del primer al sexto
grado de la Institución Educativa N°65034-B San Miguel de Chambira en el 2016, la
muestra fue no probabilístico y censal. Se emplearon la técnica de observación; los
instrumentos fueron la ficha de observación.
La conclusión general a la que se arribó es que los estudiantes elaboraron 12
materiales didácticos, con recursos orgánicos, la principal forma de elaboración son:
el remojo, el secado al sol, el entrecilado y el trenzado. Como material organico,
pprincialmente se utilizó la palmera en sus diferentes tipos como son: chambira,
pijuayo, aguaje, huacrapona, shapaja, pucatupana y la soga de támbishe en la
Institución Educativa N°65034-B. “San Miguel de Chambira”. Distrito de Masisea,
2016
UR  - https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/1b899f73-ea5a-414b-b572-34837a622185/content
ER  -