TY  - GEN
AU  - Cauper Dávila, Doris Corina
AU  - Quispe Cutipa, Walter Arturo
ED  - Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
TI  - Dinámica familiar y conductas agresivas en los niños de 5 años de la Institución Educativa Santa Clara N° 630-B de Yarinacocha - 2018 / 
PY  - 2020///
CY  - Pucallpa
PB  - Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
KW  - Agresividad en niños
KW  - Familias en situación de riesgo psicosocial
KW  - Yarinacocha (Ucayali)
N1  - Anexos: h. 73-83; Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2020; Bibliografía: h. 69-72; Introducción. -- Revisión de literatura. -- Métodos. -- Resultados y discusión. -- Conclusión. -- Sugerencias
N2  - La pregunta que se planteó en la presente investigación es ¿Existe alguna relación entre la dinámica familiar y las conductas agresivas en los niños de 5 años de la Institución Educativa Santa Clara 630-B de Yarinacocha?, para lo cual se planteó como objetivo: Determinar la correlación entre la dinámica familiar y las conductas agresivas en los niños de 5 años de la Institución Educativa Santa Clara 630-B de Yarinacocha. La presente tesis es de tipo básico y de diseño correlacional, se utilizó como método general el científico y como método específico el método
descriptivo correlacional. La población y muestra está representada por 15 padres de familia y 15 estudiantes de 5 años (muestra censal) de la Institución Educativa Santa Clara 630-B de Yarinacocha. Las técnicas utilizadas son la encuesta y la entrevista y como instrumentos, el cuestionario de encuesta y la guía de entrevista. La conclusión principal a la que se arribó es que no existe una relación inversa y significativa entre la dinámica familiar y las conductas agresivas, en consecuencia, se afirma con un 95% de confianza, que estadísticamente no hay ninguna relación entre estas dos variables en los niños de 5 años de la Institución Educativa Santa Clara 630-B de Yarinacocha
UR  - https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/ba47d184-6c47-4ee3-bbd2-839ffcb772c3/content
ER  -