Aguirre Villacrez, María Estela <br/><br/>
La estrategia del cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Daniel Alcides Carrión del distrito de Callería – Pucallpa - 2017 /  
María Estela Aguirre Villacrez; asesor Juan López Ruiz 
 - Pucallpa:  Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía,  2018 
 - 137 h.:  il.;  30 cm. +  1 disco compacto 
<br/><br/> Anexos: h. 108-137. 
<br/><br/>Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2018 
<br/><br/>Bibliografía: h. 104-107. 
<br/><br/>Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. 
<br/><br/> La tesis titulada: “La estrategia del cuento infantil en el desarrollo del lenguaje oral en niños de 5 años de la I.E.I. Daniel Alcides Carrión del distrito de Callería – Pucallpa – 2017, tuvo como objetivo principal determinar la influencia del cuento infantil en el lenguaje. Para lograrlo se utilizó un diseño pre experimental, con pre y post prueba con un solo grupo. La muestra se extrajo de una población de 120 niños y fue intencionada, abarcando 30 niños y niñas del aula de 5 años. El instrumento utilizado consistió en 45 items y su confiabilidad se obtuvo con el coeficiente Kuder Richarson – 20, que arrojó un 80%. Los resultados indican que existe una relación significativa entre la estrategia del cuento infantil aplicada en 12 sesiones de aprendizaje a favor de las dimensiones: fonológica, sintáctica y semántica del desarrollo del lenguaje. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Cuento infantil --Niños --Lenguaje --Pucallpa