TY  - GEN
AU  - Mori Cairuna, Iris Katheryne
AU  - Rios Herrera, Liseht Viviana
AU  - Zacarías Mercado, Carlos Manuel
ED  - Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
TI  - Experiencias de participación comunitaria y promoción comunal en la construcción del huerto escolar en la Institución Educativa Inicial Bilingüe de la comunidad shipibo-konibo de Nuevo San Luan km 13 - 2014 / 
PY  - 2016///
CY  - Pucallpa
PB  - Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
KW  - Huertos escolares
KW  - Indígenas shipibos-conibos
N1  - Anexos: h. 58-73; Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2016; Bibliografía: h. 56-57; Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Marco metodológico. -- Resultados. -- Discusión de resultados. -- Conclusiones. -- Sugerencias
N2  - La presente tesis tuvo como problema principal saber las experiencias de participación comunitaria y promoción comunal en la construcción del huerto escolar en la institución educativa inicial bilingüe de la comunidad Shipibo-Konibo de Nuevo San Juan Km.13 – 2014. El objetivo fue explicar cómo son las experiencias de participación comunitaria y promoción comunal en la construcción del huerto escolar en la institución educativa inicial bilingüe de la comunidad Shipibo-Konibo de Nuevo San Juan Km.13 – 2014. La hipótesis demostrada en el estudio fue la existencia de una relación entre las experiencias de participación comunitaria y promoción comunal en la construcción del huerto escolar en la institución educativa inicial bilingüe de la comunidad Shipibo-Konibo de Nuevo San Juan Km.13 – 2014. La investigación fue de carácter cualitativo-cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo, método etnográfico. La población estuvo conformada por 257 personas, la muestra fue escogida por la modalidad de sujetos tipo considerándose a 19 personas conformado por autoridades comunales, de la institución educativa y estudiantes de la UNIA. La técnica utilizada fue la observación y como instrumentos la ficha de observación y la guía de entrevista. Después del proceso se arribó a la siguiente conclusión: Las formas de participación comunitaria de los padres y madres de familia en la construcción del huerto escolar en la institución educativa inicial comunidad shipibo-konibo de Nuevo San Juan Km 13-2014 dan resultados porque a través de ellas se pueden construir proyectos productivos como el huerto escolar, cuyo proceso involucró el desarrollo de actividades entre ellas, asambleas, acuerdos, jornadas de minga, regado y vigilancia permanente
UR  - https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/28b0f42b-6dff-4b74-b711-afe75e3a3c81/content
ER  -