Anexos: h. 67-85.

Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018

Bibliografía: h. 62-66.

Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.

La investigación titulada “Niveles de la lengua Shipibo Konibo en los estudiantes del 5to y 6to grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N°64154-B Vista Alegre de Pachitea en el 2016” tuvo por objetivo: describir el nivel de dominio de la lengua Shipibo Konibo en los estudiantes del 5to y 6to grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N°64154-B.Vista Alegre de Pachitea en el 2016. Por su finalidad, la investigación es básica, por su alcance temporal, fue seccional, de corte transversal, por su profundidad es descriptiva, por su amplitud es microsociológica, por sus fuentes, son mixtas, por su carácter, es cuantitativa, por su naturaleza, es no experimental, por su marco en que tienen lugar, es de campo. Como método general se utilizó el método científico y de modo específico principalmente el método descriptivo, el diseño de investigación fue el descriptivo simple. La muestra fue de 24 estudiantes del 5to y 6to grado de Educación Primaria
Bilingüe en el 2016 de la Institución Educativa N°64154-B Vista Alegre de Pachitea., fue no probabilística e intencional. Se emplearon las técnicas de prueba pedagógica, los instrumentos fueron el examen escrito y oral. La principal conclusión a la que se arribo fue que el nivel de dominio que prevalece de la lengua Shipibo Konibo en los estudiantes del 5to y 6to grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N°64154-B.Vista Alegre de Pachitea en el 2016 es el nivel intermedio con 58,33%.