La autoestima en el rendimiento escolar de los niños del sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 64096 del distrito de Yarinacocha – 2018 / Javier Caimata Ramírez; asesor Juan López Ruiz
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Pucallpa: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2018Descripción: 121 h.: il.; 30 cm. + 1 disco compactoTema(s): Recursos en línea: | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca UNIA | Ep | Te EPB 0055 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.6 | Disponible | ST | 01T0000000730 |
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Anexos: h. 76-121.
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018
Bibliografía: h. 71-75.
Introducción. -- Marco teórico. -- Método. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
El objetivo principal de este estudio fue identificar la relación de la autoestima con el rendimiento escolar de los estudiantes. Se utilizó un diseño correlacional con una muestra de 218 niños y niñas. El instrumento utilizado para acopiar información de la autoestima fue una prueba adaptada de Coopersmith, el cual contó con 24 ítems distribuidos en 4 dimensiones: personal, académica, familiar y social su validez se
verificó a través de juicio de expertos y su confiabilidad se obtuvo con el coeficiente Alfa de Cronbach, que arrojó un 84.66 %. Para conocer el rendimiento escolar de los estudiantes se verificó sus calificaciones obtenidas en Comunicación y Matemática. Los resultados indican que la autoestima se relaciona significativamente con el rendimiento escolar de los niños y niñas del sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 64096 en Yarinacocha, porque el el p-valor es de 0,00<0.05 Las dimensiones estudiadas obtuvieron el mismo p-valor.
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