Imagen de Google Jackets

Influencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali 2018 / Giovanna Patricia Ccasani Cayllahua; asesora Liliam Carola Zevallos Solis

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: Pucallpa: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, 2019Descripción: 88 h.: il.; 30 cm. + 1 disco compactoTema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Revisión de la literatura. -- Métodos. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
Nota de disertación: Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2019 Resumen: La investigación persigue conocer la influencia de las variables de estudio que tuvo el propósito principal en: Determinar la influencia de la expresión grafico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018. La hipótesis planteada: El experimento de la expresión grafico plástica influye de manera positiva en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018. La investigación fue de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño pre experimental. La población fue tomada no probabilísticamente. El instrumento de investigación previa a su aplicación fue debidamente validado pasado por confiablidad. Los datos fueron procesados a través de los estadígrafos descriptivos e inferenciales. La principal conclusión a la que se arribó considera que, con una t= -5,22 y un p-valor: 0,000 < 0,010; muestra una mejora de nivel confiable queda demostrada que la influencia de la expresión grafico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018.Tiene influencia positiva.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
TESIS TESIS Biblioteca UNIA Sala de tesis y hemeroteca Te EIB 0047 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible ei 01T0000000462
TESIS TESIS Biblioteca UNIA Sala de tesis y hemeroteca Te EIB 0047 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible ei 01T0000000463
TESIS TESIS Biblioteca UNIA Sala de tesis y hemeroteca Te EIB 0047 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.3 Disponible ei 01T0000000464
Navegando Biblioteca UNIA estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
No hay imagen de cubierta disponible
Te EIB 0046 Efectos de la ambientación del aula en la competencia de comunicación escrita en niños de cinco años en la Institución Educativa N° 401 distrito de Masisea - Coronel Portillo 2018 / Te EIB 0046 Efectos de la ambientación del aula en la competencia de comunicación escrita en niños de cinco años en la Institución Educativa N° 401 distrito de Masisea - Coronel Portillo 2018 / Te EIB 0047 Influencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali 2018 / Te EIB 0047 Influencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali 2018 / Te EIB 0047 Influencia de la expresión gráfico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali 2018 / Te EIB 0048 El método Aucouturier en el desarrollo socio-afectivo en niños de cinco años de la Institución Educativa N° 519 “Retoñitos” del distrito de Manantay – 2017 / Te EIB 0048 El método Aucouturier en el desarrollo socio-afectivo en niños de cinco años de la Institución Educativa N° 519 “Retoñitos” del distrito de Manantay – 2017 /

Anexos: h. 64-88.

Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2019

Bibliografía: h. 60-63.

Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Revisión de la literatura. -- Métodos. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.

La investigación persigue conocer la influencia de las variables de estudio que tuvo el propósito principal en: Determinar la influencia de la expresión grafico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018. La hipótesis planteada: El experimento de la expresión grafico plástica influye de manera positiva en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018. La investigación fue de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño pre experimental. La población fue tomada no probabilísticamente. El instrumento de investigación previa a su aplicación fue debidamente validado pasado por confiablidad. Los datos fueron procesados a través de los estadígrafos descriptivos e inferenciales. La principal conclusión a la que se arribó considera que, con una t= -5,22
y un p-valor: 0,000 < 0,010; muestra una mejora de nivel confiable queda demostrada que la influencia de la expresión grafico plástica en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de cinco años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 401 de Masisea, Ucayali en el periodo 2018.Tiene influencia positiva.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia

Representantes



Rector
Dr. Juan Lopez Ruiz

Vicerrector de Investigación
Dr. Victor Erasmo Sotero Solis

Vicerrector Académico

Dr. Hernan Avila Morales

Jefe de biblioteca


Datos Generales



RUC
20393146657

Ubicacion
Carretera San José Km. 0.63 - Ucayali- Perú

Telefono
(061) 596438

Correo
biblioteca@unia.edu.pe

Mapa de localizacion