Desarrollo humano: (Registro nro. 713)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01685nam a2200373Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BIBLIOTECA UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240702132018.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 200116b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO DE LIBRO NORMAL INTERNACIONAL | |
| Número Estándar Internacional de Libros | 9786074814927 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | BIBLIOTECA UNIA |
| Agencia de transcripción | BIBLIOTECA UNIA |
| Idioma de catalogación | spa |
| Description conventions | rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código ISO | spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS | |
| Código ISO | mex |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 155 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| Apellidos y nombres de la persona | Kail, Robert V. |
| 9 (RLIN) | 245 |
| Rol de la persona | autor |
| 245 #0 - TÍTULO | |
| Título | Desarrollo humano: |
| Subtítulo | una perspectiva del ciclo vital / |
| Mención de responsabilidad | Robert V. Kail, John C. Cavanaugh |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
| Número de edición | 5a ed. |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad | México, D.F.: |
| Nombre de la editorial | Cengage Learning, |
| Año | 2011 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 737 p. |
| Otros detalles físicos | Il. |
| Dimensiones | 27 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Glosario: p. 633-642. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Indice de nombres: p. 713-725. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Indice analítico: p. 726-735 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Bibliografía: p 643-712 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Desarrollo prenatal, infancia y niñez temprana.-- Bases biológicas.-- Herramientas para explotar el mundo.-- el surgimiento del pensamiento y el lenguaje.-- Ingreso al mundo social. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Niños en edad escolar y adolescentes.-- Ir a la escuela.-- Expansión de los horizontes sociales.-- Ritos de iniciación.-- Evolución al mundo social adulto. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Edad Adulta: Juventud y madurez.-- Convertirse en adulto.-- Interacción con los demás.-- Trabajo y tiempo libre.-- Logros de la mediana edad. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Adultez tardía.-- El contexto personal en la edad avanzada.-- Aspectos sociales de la edad avanzada.-- el último paso. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Término temático | Psicología del desarrollo |
| 9 (RLIN) | 2050 |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Término temático | Desarrollo humano |
| 9 (RLIN) | 2054 |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Término temático | Psicología del adolescente |
| 9 (RLIN) | 2053 |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| Término temático | Psicología evolutiva |
| 9 (RLIN) | 241 |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL | |
| Apellidos y nombres de la persona | Cavanaugh, John C. |
| 9 (RLIN) | 246 |
| Rol de la persona | autor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA | |
| Tipo de recurso | LIbros |
| Lost status | Ubicacion | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Fecha de adquisición | Signatura topográfica | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sala de referencia y obras generales | Biblioteca UNIA | Biblioteca UNIA | 08/02/2023 | 155 K17 2011 | 01L0000000210 |