Educación y sociedad: (Registro nro. 2921)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02953nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240207130746.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 240207b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO DE LIBRO NORMAL INTERNACIONAL | |
| Número Estándar Internacional de Libros | 9788413572277 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | pepcunia |
| Idioma de catalogación | spa |
| Agencia de transcripción | pepcunia |
| Description conventions | rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código ISO | spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS | |
| Código ISO | esp |
| 082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 378.103 |
| 245 ## - TÍTULO | |
| Título | Educación y sociedad: |
| Subtítulo | aportaciones de la investigación universitaria a la transformación social / |
| Mención de responsabilidad | coordinadores, Luisa Torres-Barzabal, Juan Agustín Morón-Marchena |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad | Madrid: |
| Nombre de la editorial | Sintesis, |
| Año | 2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 278 p.: |
| Otros detalles físicos | il.; |
| Dimensiones | 23 cm. |
| 490 ## - DECLARACIÓN DE LA SERIE / COLECCIÓN | |
| Nombre de la serie / colección | Educación; |
| Volumen / Número secuencial | 60 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Bibliografía al final de cada capítulo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | De la investigación en ámbitos sociales a la transformación social. -- Las competencias digitales en la ciudadanía: aportaciones desde la investigación. -- Competencia digital y uso de las TIC en educación superior: estudio de la experiencia en el confinamiento por COVID-19. -- Estudio sobre la sociedad de la información y la comunicación desde la visión del estudiantado de educación. -- La lectura, resistencia y gozo: un ensayo contra la razón tecnológica y la política de rendimiento en la universidad. -- Interacción de factores lingüísticos y socioculturales para la integración educativa en ambientes multiculturales. -- Percepción del alumnado de educación sobre la adaptación de la docencia en tiempos de distanciamiento social por la pandemia de COVID-19: un estudio de caso. -- El aula proactiva en educación superior: género, ecología, teoría queer... hacia la investigación inclusiva. -- Investigación y género: metodologías con enfoques feministas para el desarrollo de una sociedad igualitaria. -- Educación, juventud y violencia filioparental: avances desde la investigación psicosocial. -- Aprender a perdonar: avances en la investigación socioeducativa. -- El impacto social de la COVID-19 en las organizaciones no gubernamentales para el desarrollo (ONGD): respuestas desde la educación para el desarrollo. -- Canvas social y Agenda 2030 sobre el desarrollo sostenible: un estudio para la mejora de los proyectos de intervención social y educativa. -- La educación intercultural como base para la trasformación social: un estudio de la producción científica. -- Aprendizaje a lo largo de la vida y ocio en personas mayores: claves en el diseño de buenas prácticas. -- Universidades populares: análisis sobre el perfil de la persona adulta, intereses y motivación. -- Participación social y cívica del alumnado en la universidad: estudio panorámico. -- Creatividad en organizaciones educativas: un estudio de caso. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| 9 (RLIN) | 1900 |
| Término temático | Educación superior |
| Subdivisión general | Investigación |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| 9 (RLIN) | 1901 |
| Término temático | Educación y sociedad |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 1898 |
| Apellidos y nombres de la persona | Torres-Barzabal, Luisa |
| Rol de la persona | coordinadora |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 1899 |
| Apellidos y nombres de la persona | Morón-Marchena, Juan Agustín |
| Rol de la persona | coordinador |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA | |
| Tipo de recurso | LIbros |
| Fecha procesamiento | 2024-02-07 |
| Lost status | Ubicacion | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Fecha de adquisición | Signatura topográfica | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Sala de referencia y obras generales | Biblioteca UNIA | Biblioteca UNIA | 02/07/2024 | 378.103 E | 01L0000002714 |