Aplicación del Método Pólya en el aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 16339 Boca Ayambis de Condorcanqui, región Amazonas - 2019 / (Registro nro. 2865)

Detalles MARC
000 -LÍDER
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003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNIA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original pepcunia
Idioma de catalogación spa
Agencia de transcripción pepcunia
Description conventions rda
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA
Código ISO spa
043 ## - CÓDIGO DE PAÍS
Código ISO per
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL
Signatura topográfica local Te EPB 0094
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 1423
Apellidos y nombres de la persona Santiago Huajacha, Dittmer
Rol de la persona autor
245 ## - TÍTULO
Título Aplicación del Método Pólya en el aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 16339 Boca Ayambis de Condorcanqui, región Amazonas - 2019 /
Mención de responsabilidad Dittmer Santiago Huajacha; asesora Yris Yolanda Bedoya Campos
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad Pucallpa:
Nombre de la editorial Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía,
Año 2021
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 87 h.:
Otros detalles físicos il.;
Dimensiones 30 cm. +
Material de acompañamiento 1 disco compacto
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Anexos: h. 63-87.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2021
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: h. 60-62.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción. -- Revisión literaria. -- Método. -- Resultados. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Resumen La investigación se enmarca en función a la línea de investigación referido al aprendizaje del área curricular de matemática en la educación primaria, cuyo objetivo general fue: Demostrar los efectos de la aplicación del Método Pólya en el aprendizaje de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 16339 Boca Ayambis de Condorcanqui, región Amazonas – 2019. La hipótesis general: La aplicación del Método Pólya produce efectos significativos en el aprendizaje de resolución de<br/>problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 16339 Boca Ayambis de Condorcanqui, región Amazonas – 2019. La investigación se ubica dentro del modelo aplicado, nivel explicativo, diseño pre experimental. La población estuvo constituida por 96 estudiantes y la muestra fue tomada no probabilísticamente, y estuvo conformada por 16 estudiantes del 4° grado. Por último, se llega a la conclusión que con el estadígrafo Prueba t =-15,43 con un nivel de confianza del 95% y nivel de significancia del 5%, que la aplicación del Método Pólya produce efectos significativos en el aprendizaje de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Primaria N° 16339 Boca Ayambis de Condorcanqui, región Amazonas – 2019. demostrándose la eficacia del Método Pólya en la Educación Primaria.
650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 1424
Término temático Matemáticas
Subdivisión general Educación de niños
-- Metodología
Subdivisión geográfica Amazonas
700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 1316
Apellidos y nombres de la persona Bedoya Campos, Yris Yolanda
Rol de la persona asesora
710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO
Nombre corporativo Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
Unidad subordinada Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
-- Escuela de Educación Primaria Bilingüe
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA
Tipo de recurso TESIS
Existencias
Lost status Ubicación Ubicación actual Biblioteca de origen Fuente de adquisición Signatura topográfica Código de barras Colección Número de ejemplar
    Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EPB 0094 01T0000000763    
    Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EPB 0094 01T0000000764   Ej.2
    Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EPB 0094 01T0000000765   Ej.3

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