Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03223nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231004102032.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
pepcunia |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de transcripción |
pepcunia |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código ISO |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
|---|
| Código ISO |
per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
|---|
| Signatura topográfica local |
Te EPB 0072 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1380 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Solorzano Huaman, Octavia |
| Rol de la persona |
autora |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Procesos pedagógicos para optimizar las capacidades matemáticas en los estudiantes del 3° grado “B” de la Institución Educativa Integrado N° 64349 Agropecuario Tournavista - Huánuco, 2018 / |
| Mención de responsabilidad |
Octavia Solorzano Huaman; asesor Alfredo Páucar Curasma |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad |
Pucallpa: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
114 h.: |
| Otros detalles físicos |
il.; |
| Dimensiones |
30 cm. + |
| Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos: h. 63-114. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2019 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 60-62. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología de la investigación. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Esta investigación, titulada “Procesos pedagógicos para optimizar las capacidades matemáticas en los estudiantes del 3° grado “B” de la Institución Educativa Integrado N° 64349 Agropecuario Tournavista - Huánuco, 2018”, se desarrolló con la finalidad de lograr el objetivo general, que es Desarrollar los procesos pedagógicos para optimizar las capacidades matemáticas en los estudiantes del 3° grado “B” de la Institución Educativa Integrado N° 64349 Agropecuario Tournavista - Huánuco, 2018. La investigación es de tipo aplicativo, diseño pre - experimental, se realizó con una población conformada por 50 estudiantes de la Institución Educativa Integrado N° 64349 Agropecuario Tournavista - Huánuco, 2018; se consideró para la muestra a 25 estudiantes del tercer grado de Educación Primaria de la institución en mención, a quienes se aplicó la Lista de Cotejo (pre test – post test) compuesto por 12 ítems. Se otuvo el resultado siguiente, en el pretest el 68% de los niños califican con 10, el 4% califican con 12, el 16% califican con 13, el 4% califican con 14 y el 8% califican con 15. Mientras que en el postest el 80% califican con 20 puntos, el 16% califica con 18 puntos y el 4% califica con 16. Además se observa que la media en el pretest es 11,12 y la desviación estándar<br/>es 1,767; mientras que en el postest la media es de 19,52 y la desviación estándar es de 1,046, por lo tanto las capacidades matemáticas en los niños y niñas del tercer grado “B” ha sido fortalecido óptimamente. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
1381 |
| Término temático |
Matemáticas |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| Subdivisión geográfica |
Huánuco |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1213 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Páucar Curasma, Alfredo |
| Rol de la persona |
asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- |
Escuela de Educación Primaria Bilingüe |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| URI/URL |
<a href="https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/c92664a3-798d-4b6a-87ec-da76c716befb/content">https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/c92664a3-798d-4b6a-87ec-da76c716befb/content</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
|---|
| Tipo de recurso |
TESIS |