Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03194nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231002130925.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
pepcunia |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de transcripción |
pepcunia |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código ISO |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
|---|
| Código ISO |
per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
|---|
| Signatura topográfica local |
Te EPB 0059 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1356 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Franco Sánchez, Gabriela |
| Rol de la persona |
autora |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Competencias ortográficas acentuales en niños de sexto grado de primaria en las instituciones educativas N° 65150-B y 64836-B de la provincia de Coronel Portillo 2017 / |
| Mención de responsabilidad |
Gabriela Franco Sánchez; asesor José Antonio Quintana Huaccho |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad |
Pucallpa: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
90 h.: |
| Otros detalles físicos |
il.; |
| Dimensiones |
30 cm. + |
| Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos: h. 77-90. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 74-76. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados de la investigación. -- Discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El objetivo del trabajo de investigación fue, determinar la diferencia de competencia ortográfica acentual en estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E. N° I.E. N° 65150-B de Callería y la I.E. N° 64836-B del distrito de Yarinacocha provincia de Coronel Portillo 2017; para el estudio de la variable se trabajaron en sub dimensiones como, las reglas de silabeo, reglas de ortografía general, reglas de ortografía especial, competencias de estudio de la variable general. La investigación, por su naturaleza fue de tipo básica teórica, por su alcance es descriptiva y por su finalidad cuantitativa; como método general se utilizó el método científico y de modo específico el método descriptivo; el diseño de investigación fue el descriptivo comparativo, univariable; para la muestra se tomó a 36 estudiantes de la dos escuelas de la provincia de Coronel Portillo, I.E. N° I.E. N° 65150-B de Callería y la I.E. N° 64836-B del distrito de Yarinacocha. Se utilizó la técnica de la evaluación y el instrumento fue la prueba pedagógica, sobre la variable competencia ortográfica acentual. La conclusión general a la que se arribó en la investigación fue; que los niveles de competencias alcanzadas en ambas escuelas se encuentra en inicio en los estudiantes del sexto grado de primaria, no existe diferencias significativas de competencia ortográfica acentual en los estudiantes de sexto grado de primaria I.E. N° I.E. N° 65150-B de Callería y la I.E. N° 64836-B del distrito de Yarinacocha. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
1357 |
| Término temático |
Lengua española |
| Subdivisión general |
Ortografía |
| -- |
Escolares |
| Subdivisión geográfica |
Ucayali |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1096 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Quintana Huaccho, José Antonio |
| Rol de la persona |
asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- |
Escuela de Educación Primaria Bilingüe |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| URI/URL |
<a href="https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/72c0d4d1-37b7-4fc9-bd77-588adaac1aff/content">https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/72c0d4d1-37b7-4fc9-bd77-588adaac1aff/content</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
|---|
| Tipo de recurso |
TESIS |