Estudio comparativo del nivel de comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de la I.E. 64098-B de San Francisco y de la I.E. 64836-B de Bena Jema del distrito de Yarinacocha, 2018 / (Registro nro. 2824)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03148nam a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20231002085137.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Agencia de catalogación original | pepcunia |
| Idioma de catalogación | spa |
| Agencia de transcripción | pepcunia |
| Description conventions | rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código ISO | spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS | |
| Código ISO | per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL | |
| Signatura topográfica local | Te EPB 0053 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 1338 |
| Apellidos y nombres de la persona | Mori Rojas, Roel |
| Rol de la persona | autor |
| 245 ## - TÍTULO | |
| Título | Estudio comparativo del nivel de comprensión lectora en estudiantes del sexto grado de la I.E. 64098-B de San Francisco y de la I.E. 64836-B de Bena Jema del distrito de Yarinacocha, 2018 / |
| Mención de responsabilidad | Roel Mori Rojas; asesor Juan López Ruiz |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad | Pucallpa: |
| Nombre de la editorial | Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 82 h.: |
| Otros detalles físicos | il.; |
| Dimensiones | 30 cm. + |
| Material de acompañamiento | 1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Anexos: h. 60-82. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Nota de bibliografía | Bibliografía: h. 56-59. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción. -- Revisión de literatura. -- Métodos y materiales. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN | |
| Resumen | La tesis titulada: Estudio comparativo del nivel de comprensión lectora en estu diantes del sexto grado de la I.E. 64098-B de San Francisco y de la I.E.B 64836-B de Benajema del distrito de Yarinacocha, 2018, este estudio tuvo como propó sito identificar los niveles de competensión lectora en textos descriptivos y narra tivos en estudiantes shipibos. Se utilizó un diseño descriptivo comparativo. La muestra se extrajo de una población de 415 niños y niñas y fue intencionada, abarcando 48 niños y niñas. El instrumento utilizado para acopiar información fue una prueba adaptada de la evaluación censal del 2004 aplicada por el Ministerio de Educación. Esta constó con 14 ítems distribuidos en 3 dimensiones: Obtener información explícita, hacer inferencias y reflexionar. Su validez se verificó a través de la técnica de juicio de expertos Los resultados indican que existe diferencia significativa de los niveles de comprensión lectora entre los alumnos de sexto grado de primaria de la I.E. N° 64098-B de San Francisco de la zona rural y la I.E. N° 64836 de Benajema de la zona urbana del distrito de Yarinacocha porque el p valor encontrado es de 0,000<0.05. Asimismo, en la estadística descriptiva se ob serva que 35% de estudiantes de la I.E. 64098-B y 23% de estudiantes de la I.E. 64836-B se ubican en logro esperado en la dimensión obtención de información explícita (literal). Ninguno obtuvo logro esperado en hacer inferencias (inferencial) y reflexionar (criterial) en ambas instituciones educativas. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO | |
| 9 (RLIN) | 1199 |
| Término temático | Comprensión de lectura |
| Subdivisión general | Escolares |
| Subdivisión geográfica | Yarinacocha (Ucayali) |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 1069 |
| Apellidos y nombres de la persona | López Ruiz, Juan |
| Rol de la persona | asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO | |
| Nombre corporativo | Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada | Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- | Escuela de Educación Primaria Bilingüe |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO | |
| URI/URL | <a href="https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/2515ac9a-b99e-487a-a8c8-dd4d93215901/content">https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/2515ac9a-b99e-487a-a8c8-dd4d93215901/content</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA | |
| Tipo de recurso | TESIS |
| Lost status | Ubicación | Ubicación actual | Biblioteca de origen | Fuente de adquisición | Signatura topográfica | Código de barras | Colección | Número de ejemplar |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca UNIA | Biblioteca UNIA | Donación | Te EPB 0053 | 01T0000000632 | ||||
| Biblioteca UNIA | Biblioteca UNIA | Donación | Te EPB 0053 | 01T0000000633 | Ej.2 | |||
| Biblioteca UNIA | Biblioteca UNIA | Donación | Te EPB 0053 | 01T0000000634 | Ej.3 |