Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03195nam a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231012083509.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
pepcunia |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de transcripción |
pepcunia |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código ISO |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
|---|
| Código ISO |
per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
|---|
| Signatura topográfica local |
Te EPB 0041 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1305 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Yui Ramírez, Víctor Moisés |
| Rol de la persona |
autor |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Identidad cultural shipibo e interacción con narrativa literaria en alumnos del quinto grado de la Institución Educativa Primaria N° 64098-B, San Francisco de Yarinacocha, 2017 / |
| Mención de responsabilidad |
Víctor Moisés Yui Ramírez; asesor Carlos Manuel Ferrer Quispe |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad |
Pucallpa: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
74 h.: |
| Otros detalles físicos |
il.; |
| Dimensiones |
30 cm. + |
| Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos: h. 61-74. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2018 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 58-60. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La tesis tuvo como problema principal ¿qué relación existe entre identidad cultural shipibo e interacción con narrativa literaria en alumnos del quinto grado de la Institución Educativa Primaria N° 64098-B San Francisco de Yarinacocha, 2017? En este sentido, el objetivo fue demostrar la relación que existe entre identidad culutural shipibo e interacción con narrativa literaria en alumnos del quinto grado de la Institución Educativa Primaria N° 64098-B San Francisco de Yarinacocha, 2017. La hipótesis a demostrar en el estudio fue que existe relación directa entre identidad cultural shipibo e interacción con narrativa literaria en alumnos del quinto grado de la Institución Educativa Primaria N° 64098-B San Francisco de Yarinacocha, 2017. El método de investigación fue deductivo, así también cuantitativo, el tipo de estudio fue no experimental, del nivel explicativo. El diseño de investigación fue correlacional ex posfacto. La población muestral estuvo conformada por 25 alumnos del quinto grado de educación primaria de la sede de estudio. La técnica utilizada fue la encuesta y los instrumentos un cuestionario y un test. Después del proceso se arribó a la siguiente conclusión: no existe relación directa entre identidad cultural shipibo e interacción con narrativa literaria en alumnos del quinto grado de la Institución Educativa Primaria N° 64098-B San Francisco de Yarinacocha, 2017, debido a que el nivel obtenido para la variable identidad cultural shipibo fue medio, en su mayoría; mientras que para la variable interpretación de narrativa literaria el nivel fue bajo. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
1306 |
| Término temático |
Indígenas shipibos-conibos |
| Subdivisión general |
Identidad cultural |
| -- |
Análisis del discurso |
| Subdivisión geográfica |
Yarinacocha (Ucayali) |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1051 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Ferrer Quispe, Carlos Manuel |
| Rol de la persona |
asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- |
Escuela de Educación Primaria Bilingüe |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
|---|
| Tipo de recurso |
TESIS |