Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03134num a22003017a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240129095630.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
pepcunia |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de transcripción |
pepcunia |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código ISO |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
|---|
| Código ISO |
per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
|---|
| Signatura topográfica local |
Te EPB 0010 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1218 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Jones Moreno, Edber Alberto |
| Rol de la persona |
autor |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Influencia del bullying en el rendimiento académico de los niños y niñas del sexto grado de educación primaria de menores de la Institución Educativa N° 64093 de Yarinacocha / |
| Mención de responsabilidad |
Edber Alberto Jones Moreno; asesor Walter Arturo Quispe Cutipa |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad |
Pucallpa: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
96 h.: |
| Otros detalles físicos |
il.; |
| Dimensiones |
30 cm. + |
| Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos: h. 85-96. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Primaria Bilingüe, 2016 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 81-84. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados. -- Conclusiones y sugerencias. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Resumen |
El objetivo de esta investigación ha sido determinar la relación que existe entre el bullying y el rendimiento académico de los niños y niñas del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa de menores N° 64093 de Yarinacocha. La presente tesis es no experimental y se encuentra enmarcado en el tipo de estudio correlacional, cuyo diseño de investigación es correlacional porque se estableció la relación de asociación entre las variables, por lo que se utilizó el método descriptivo, la misma que consiste en describir, analizar e interpretar sistemáticamente un conjunto de hechos relacionados con las variables. Para el presente estudio, se contó con una población de 105 estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa de menores N° 64093 de Yarinacocha. Durante el proceso de investigación se diseñó, se confiabilizó instrumentos de investigación dirigido a los niños y niñas del sexto grado de la Institución Educativa<br/>Una vez concluida la aplicación de los instrumentos de investigación se procedió al procesamiento de los datos obtenidos, análisis e interpretación de los resultados, obteniéndose una significancia de 0.170, valor superior al nivel de significación propuesto (α = 0.05), por lo que se decidió aceptar la hipótesis nula, afirmando que no hay relación entre el bullying y rendimiento académico, demostrándose de esta manera que el bullying no se relaciona con el rendimiento académico de los niños y niñas, ya que se observó similitud en proporciones a<br/>los niños y niñas en sus calificaciones. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
1219 |
| Término temático |
Violencia escolar |
| Subdivisión general |
Rendimiento académico |
| Subdivisión geográfica |
Yarinacocha (Ucayali) |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
998 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Quispe Cutipa, Walter Arturo |
| Rol de la persona |
asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- |
Escuela de Educación Primaria Bilingüe |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
|---|
| Tipo de recurso |
TESIS |