Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02960num a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240129093509.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
pepcunia |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de transcripción |
pepcunia |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código ISO |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
|---|
| Código ISO |
per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
|---|
| Signatura topográfica local |
Te EIB 0075 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1179 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Flores Pezo, Katerine |
| Rol de la persona |
autora |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Estudio comparativo según género de la actitud hacia la conciencia ambiental en preescolares de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 688 Shirambari, distrito de Yarinacocha – 2021 / |
| Mención de responsabilidad |
Katerine Flores Pezo; asesor Juan López Ruiz |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad |
Pucallpa: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año |
2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
90 h.: |
| Otros detalles físicos |
il.; |
| Dimensiones |
30 cm. + |
| Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos: h. 75-90. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2023 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 69-74. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La tesis titulada: Estudio comparativo según género de la conciencia ambiental en preescolares de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 688 Shirambari, distrito de Yarinacocha – 2021 tuvo como objetivo general medir el nivel de la conciencia ambiental en preescolares de cinco años con el propósito de analizar el comportamiento de la conciencia ambiental según género. La prueba evaluó, a través de ítems, tres<br/>aspectos o dimensiones: cuidado de las plantas y animales, cuidado del entorno y cuidado de los servicios básicos. El instrumento empleado se basó en el trabajo de (Alvarado, 2017) sobre conciencia ambiental en preescolares de Trujillo. La prueba fue adaptada semánticamente a la terminología cultural de la Amazonía por la Bach. Katerine Pezo Flores y obtuvo la validez de 0,83 (aplicable) y la confiabilidad de 0,69<br/>(muy confiable). Los resultados encontrados indican que, no existe diferencia significativa del nivel de conciencia ambiental según género en preescolares de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 688 Shirambari, distrito de Yarinacocha – 2021. Igualmente, no se encontró diferencias significativas entre conciencia ambiental al comparar con el género de los estudiantes en las dimensiones cuidado de las plantas,<br/>cuidado del entorno y cuidado de los servicios básicos. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
1180 |
| Término temático |
Niños |
| Subdivisión general |
Educación ambiental |
| Subdivisión geográfica |
Yarinacocha (Ucayali) |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1069 |
| Apellidos y nombres de la persona |
López Ruiz, Juan |
| Rol de la persona |
asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- |
Escuela de Educación Inicial Bilingüe |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| URI/URL |
<a href="https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/c30f64af-fef6-41e1-8990-a9cfa955ce52/content">https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/c30f64af-fef6-41e1-8990-a9cfa955ce52/content</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
|---|
| Tipo de recurso |
TESIS |