Influencia de los juegos ancestrales en el desarrollo de las nociones lógico matemático en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 6223-B del distrito de Contamana, Ucayali, Loreto 2018 / (Registro nro. 2756)

Detalles MARC
000 -LÍDER
campo de control de longitud fija 03285num a22003137a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNIA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240129092312.0
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
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040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original pepcunia
Idioma de catalogación spa
Agencia de transcripción pepcunia
Description conventions rda
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA
Código ISO spa
043 ## - CÓDIGO DE PAÍS
Código ISO per
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL
Signatura topográfica local Te EIB 0067
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 1163
Apellidos y nombres de la persona Valles Magín, Liliana
Rol de la persona autora
245 ## - TÍTULO
Título Influencia de los juegos ancestrales en el desarrollo de las nociones lógico matemático en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 6223-B del distrito de Contamana, Ucayali, Loreto 2018 /
Mención de responsabilidad Liliana Valles Magín; asesora Wendy Nelly Bada Laura
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad Pucallpa:
Nombre de la editorial Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía,
Año 2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 109 h.:
Otros detalles físicos il.;
Dimensiones 30 cm. +
Material de acompañamiento 1 disco compacto
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Anexos: h. 64-109.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2020
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: h. 59-63.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción. -- Revisión de literatura. -- Métodos. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias.
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Resumen Los juegos ancestrales es una estrategia metodológica para desarrollar las nociones lógico matemático de los niños de cuatro años y el docente está obligado a contextualizar los contenidos para un aprendizaje significativo, motivo del problema de investigación: ¿Cómo influye los juegos ancestrales en el desarrollo de las nociones lógico matemático en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 6223-B del Distrito de Contamana, Ucayali, Loreto 2018? Objetivo: Determinar la influencia de los juegos ancestrales en el desarrollo de las nociones lógico matemático en los niños de cuatro años de la Institución Educativa inicial N° 6223-B del Distrito de Contamana, Ucayali, Loreto 2018. Hipótesis: Los juegos ancestrales influyen significativamente en el desarrollo de las nociones lógico matemático en los niños de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 6223-B del Distrito de Contamana, Ucayali, Loreto 2018. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel pre experimental, y de diseño pre experimental con un solo grupo. La muestra fue intencional y estuvo conformada por 16 sujetos, la prueba estadística se obtuvo el valor de p-valor de 0,00<0.05. Se utilizó los estadígrafos de la estadística inferencial como la prueba “t” student para analizar los datos, existiendo evidencias estadísticas que los juegos ancestrales influye significativamente en el desarrollo de las nociones lógico matemático en los niños de cuatro años de la Institución Educativa inicial N° 6223-B del Distrito de Contamana, Ucayali, Loreto 2018 a un nivel de confianza del 95%. (Tabla 10).
650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 1164
Término temático Juegos educativos
Subdivisión general Lógica matemática
Subdivisión geográfica Ucayali
700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 1105
Apellidos y nombres de la persona Bada Laura, Wendy Nelly
Fechas asociadas con el nombre asesora
710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO
Nombre corporativo Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
Unidad subordinada Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
-- Escuela de Educación Inicial Bilingüe
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
URI/URL <a href="https://repositorio.unia.edu.pe/bitstreams/1d6b47a7-e244-41f5-a23f-b03dd49e6f61/download">https://repositorio.unia.edu.pe/bitstreams/1d6b47a7-e244-41f5-a23f-b03dd49e6f61/download</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA
Tipo de recurso TESIS
Existencias
Lost status Ubicación Ubicación actual Biblioteca de origen Fuente de adquisición Signatura topográfica Código de barras Colección Número de ejemplar
  Sala de tesis y hemeroteca Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EIB 0067 01T0000000506 Educación inicial  
  Sala de tesis y hemeroteca Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EIB 0067 01T0000000507 Educación inicial Ej.2
  Sala de tesis y hemeroteca Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EIB 0067 01T0000000508 Educación inicial Ej.3

Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia

Representantes



Rector
Dr. Juan Lopez Ruiz

Vicerrector de Investigación
Dr. Victor Erasmo Sotero Solis

Vicerrector Académico

Dr. Hernan Avila Morales

Jefe de biblioteca


Datos Generales



RUC
20393146657

Ubicacion
Carretera San José Km. 0.63 - Ucayali- Perú

Telefono
(061) 596438

Correo
biblioteca@unia.edu.pe

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