Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02874num a22003137a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240129091253.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
pepcunia |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de transcripción |
pepcunia |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código ISO |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
|---|
| Código ISO |
per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
|---|
| Signatura topográfica local |
Te EIB 0062 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1151 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Galán Macahuachi, Jessica Janeth |
| Rol de la persona |
autora |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Nivel de inteligencia emocional de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 251 “Corazón de Jesús” Padre Abad - 2019 / |
| Mención de responsabilidad |
Jessica Janeth Galán Macahuachi; asesor Ronald Gamarra Salinas |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad |
Pucallpa: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año |
2020 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
81 h.: |
| Otros detalles físicos |
il.; |
| Dimensiones |
30 cm. + |
| Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos: h. 55-81. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2020 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 52-54. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción. -- Revisión de literatura. -- Métodos. -- Resultados. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Resumen |
Frente al desconocimiento y a la falta de diagnóstico de la inteligencia emocional de los menores en el nivel inicial se planteó la interrogante: ¿Cuál es el nivel de inteligencia emocional de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Nº 251 “Corazón de Jesús”<br/>Padre Abad-2019? El objetivo fue: Identificar el nivel de inteligencia emocional de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Nº 251 “Corazón de Jesús” Padre Abad 2019. La investigación, por su naturaleza fue de tipo básico, por su alcance fue descriptiva y por<br/>su finalidad cuantitativa; como método general se utilizó el método científico y como métodos específicos se utilizaron al descriptivo y estadístico respectivamente; el diseño de investigación fue el descriptivo simple, univariable. La muestra fue de 52 niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Nº 251 “Corazón de Jesús” Padre Abad-2019. Se utilizó la técnica de la observación y el instrumento fue la guía de observación. La principal conclusión fue que el nivel de logro de la inteligencia emocional de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial Nº 251 “Corazón de Jesús” en el 2019, con un 90% se encuentra en proceso. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
1152 |
| Término temático |
Niños |
| Subdivisión general |
Inteligencia emocional |
| Subdivisión geográfica |
Loreto |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1108 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Gamarra Salinas, Ronald |
| Fechas asociadas con el nombre |
asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- |
Escuela de Educación Inicial Bilingüe |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| URI/URL |
<a href="https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/5c700e6f-708f-4109-bdcc-5403f9056a69/content">https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/5c700e6f-708f-4109-bdcc-5403f9056a69/content</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
|---|
| Tipo de recurso |
TESIS |