Detalles MARC
000 -LÍDER |
campo de control de longitud fija |
03619num a22003137a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
UNIA |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240129090742.0 |
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
pepcunia |
Idioma de catalogación |
spa |
Agencia de transcripción |
pepcunia |
Description conventions |
rda |
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
Código ISO |
spa |
043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
Código ISO |
per |
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
Signatura topográfica local |
Te EIB 0059 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
1146 |
Apellidos y nombres de la persona |
Flores Cauper, Elmith Zenayda |
Rol de la persona |
autora |
245 ## - TÍTULO |
Título |
Kenebo shipibo- konibo y la identidad cultural de las niñas de cuatro y cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparía provincia Coronel Portillo - 2018 / |
Mención de responsabilidad |
Elmith Zenayda Flores Cauper; asesora Wendy Nelly Bada Laura |
260 ## - PIE DE IMPRENTA |
Ciudad |
Pucallpa: |
Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
Año |
2020 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
103 h.: |
Otros detalles físicos |
il.; |
Dimensiones |
30 cm. + |
Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Anexos: h. 56-103. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2020 |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 52-55. |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
Nota de contenido |
Introducción. -- Revisión de literatura. -- Metodología. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. |
520 ## - NOTA DE RESUMEN |
Resumen |
Los Kenebo Shipibo-konibo es una manifestación cultural del pueblo originario Shipibo-konibo, el presente estudio de investigación tiene como propósito desarrollar la identidad cultural de las niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018. Con la finalidad de revitalizar la cultura y garantizar la preservación de la cultura por ello problema de investigación: ¿Cómo influye kenebo shipibo-konibo en la identidad cultural de las niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018? El objetivo: Determinar la influencia kenebo shipibo-konibo en la identidad cultural de las niñas 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018. y la Hipótesis: Los kenebo shipibo-konibo influye significativamente en la identidad cultural de las niñas 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel pre experimental, y de diseño pre experimental con un solo grupo. La muestra fue intencional y estuvo conformada por 31 niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018, la prueba estadística se obtuvo el valor de p-valor de 0,00<0.05. Se utilizó los estadígrafos de la estadística inferencial como la prueba “t” student para analizar los datos, existiendo evidencia estadística que la aplicación de los kenebo Shipibo-Konibo influye significativamente en el desarrollo de la identidad cultural de las niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018, a un nivel de confianza del 95% según Tabla 6. |
650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
9 (RLIN) |
1142 |
Término temático |
Indígenas shipibos-conibos |
Subdivisión general |
Identidad cultural |
Subdivisión geográfica |
Ucayali |
700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
9 (RLIN) |
1105 |
Apellidos y nombres de la persona |
Bada Laura, Wendy Nelly |
Fechas asociadas con el nombre |
asesora |
710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
-- |
Escuela de Educación Inicial Bilingüe |
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
URI/URL |
<a href="https://repositorio.unia.edu.pe/bitstreams/be79a8d9-6375-4c3b-902a-effd125244d7/download">https://repositorio.unia.edu.pe/bitstreams/be79a8d9-6375-4c3b-902a-effd125244d7/download</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
Tipo de recurso |
TESIS |