Kenebo shipibo- konibo y la identidad cultural de las niñas de cuatro y cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparía provincia Coronel Portillo - 2018 / (Registro nro. 2748)

Detalles MARC
000 -LÍDER
campo de control de longitud fija 03619num a22003137a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNIA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240129090742.0
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230814b ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original pepcunia
Idioma de catalogación spa
Agencia de transcripción pepcunia
Description conventions rda
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA
Código ISO spa
043 ## - CÓDIGO DE PAÍS
Código ISO per
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL
Signatura topográfica local Te EIB 0059
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 1146
Apellidos y nombres de la persona Flores Cauper, Elmith Zenayda
Rol de la persona autora
245 ## - TÍTULO
Título Kenebo shipibo- konibo y la identidad cultural de las niñas de cuatro y cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparía provincia Coronel Portillo - 2018 /
Mención de responsabilidad Elmith Zenayda Flores Cauper; asesora Wendy Nelly Bada Laura
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad Pucallpa:
Nombre de la editorial Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía,
Año 2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 103 h.:
Otros detalles físicos il.;
Dimensiones 30 cm. +
Material de acompañamiento 1 disco compacto
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Anexos: h. 56-103.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2020
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: h. 52-55.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción. -- Revisión de literatura. -- Metodología. -- Resultados y discusión. -- Conclusiones. -- Recomendaciones.
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Resumen Los Kenebo Shipibo-konibo es una manifestación cultural del pueblo originario Shipibo-konibo, el presente estudio de investigación tiene como propósito desarrollar la identidad cultural de las niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018. Con la finalidad de revitalizar la cultura y garantizar la preservación de la cultura por ello problema de investigación: ¿Cómo influye kenebo shipibo-konibo en la identidad cultural de las niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018? El objetivo: Determinar la influencia kenebo shipibo-konibo en la identidad cultural de las niñas 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018. y la Hipótesis: Los kenebo shipibo-konibo influye significativamente en la identidad cultural de las niñas 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel pre experimental, y de diseño pre experimental con un solo grupo. La muestra fue intencional y estuvo conformada por 31 niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018, la prueba estadística se obtuvo el valor de p-valor de 0,00<0.05. Se utilizó los estadígrafos de la estadística inferencial como la prueba “t” student para analizar los datos, existiendo evidencia estadística que la aplicación de los kenebo Shipibo-Konibo influye significativamente en el desarrollo de la identidad cultural de las niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 260-B Puerto Belén distrito de Iparia provincia Coronel Portillo - 2018, a un nivel de confianza del 95% según Tabla 6.
650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 1142
Término temático Indígenas shipibos-conibos
Subdivisión general Identidad cultural
Subdivisión geográfica Ucayali
700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 1105
Apellidos y nombres de la persona Bada Laura, Wendy Nelly
Fechas asociadas con el nombre asesora
710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO
Nombre corporativo Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
Unidad subordinada Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
-- Escuela de Educación Inicial Bilingüe
856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO
URI/URL <a href="https://repositorio.unia.edu.pe/bitstreams/be79a8d9-6375-4c3b-902a-effd125244d7/download">https://repositorio.unia.edu.pe/bitstreams/be79a8d9-6375-4c3b-902a-effd125244d7/download</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA
Tipo de recurso TESIS
Existencias
Lost status Ubicación Ubicación actual Biblioteca de origen Fuente de adquisición Signatura topográfica Código de barras Colección Número de ejemplar
  Sala de tesis y hemeroteca Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EIB 0059 01T0000000488 Educación inicial  
  Sala de tesis y hemeroteca Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EIB 0059 01T0000000489 Educación inicial Ej.2

Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia

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Rector
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Vicerrector de Investigación
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20393146657

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