Detalles MARC
| 000 -LÍDER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03588num a22003257a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UNIA |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240126083733.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230814b ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
pepcunia |
| Idioma de catalogación |
spa |
| Agencia de transcripción |
pepcunia |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código ISO |
spa |
| 043 ## - CÓDIGO DE PAÍS |
|---|
| Código ISO |
per |
| 090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
|---|
| Signatura topográfica local |
Te EIB 0018 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1033 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Mori Cairuna, Iris Katheryne |
| Rol de la persona |
autora |
| 245 ## - TÍTULO |
|---|
| Título |
Experiencias de participación comunitaria y promoción comunal en la construcción del huerto escolar en la Institución Educativa Inicial Bilingüe de la comunidad shipibo-konibo de Nuevo San Luan km 13 - 2014 / |
| Mención de responsabilidad |
Iris Katheryne Mori Cairuna, Liseht Viviana Rios Herrera; asesor Carlos Manuel Zacarías Mercado |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Ciudad |
Pucallpa: |
| Nombre de la editorial |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía, |
| Año |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
73 h.: |
| Otros detalles físicos |
il.; |
| Dimensiones |
30 cm. + |
| Material de acompañamiento |
1 disco compacto |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Anexos: h. 58-73. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2016 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
|---|
| Nota de bibliografía |
Bibliografía: h. 56-57. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Nota de contenido |
Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Marco metodológico. -- Resultados. -- Discusión de resultados. -- Conclusiones. -- Sugerencias. |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN |
|---|
| Resumen |
La presente tesis tuvo como problema principal saber las experiencias de participación comunitaria y promoción comunal en la construcción del huerto escolar en la institución educativa inicial bilingüe de la comunidad Shipibo-Konibo de Nuevo San Juan Km.13 – 2014. El objetivo fue explicar cómo son las experiencias de participación comunitaria y promoción comunal en la construcción del huerto escolar en la institución educativa inicial bilingüe de la comunidad Shipibo-Konibo de Nuevo San Juan Km.13 – 2014. La hipótesis demostrada en el estudio fue la existencia de una relación entre las experiencias de participación comunitaria y promoción comunal en la construcción del huerto escolar en la institución educativa inicial bilingüe de la comunidad Shipibo-Konibo de Nuevo San Juan Km.13 – 2014. La investigación fue de carácter cualitativo-cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo, método etnográfico. La población estuvo conformada por 257 personas, la muestra fue escogida por la modalidad de sujetos tipo considerándose a 19 personas conformado por autoridades comunales, de la institución educativa y estudiantes de la UNIA. La técnica utilizada fue la observación y como instrumentos la ficha de observación y la guía de entrevista. Después del proceso se arribó a la siguiente conclusión: Las formas de participación comunitaria de los padres y madres de familia en la construcción del huerto escolar en la institución educativa inicial comunidad shipibo-konibo de Nuevo San Juan Km 13-2014 dan resultados porque a través de ellas se pueden construir proyectos productivos como el huerto escolar, cuyo proceso involucró el desarrollo de actividades entre ellas, asambleas, acuerdos, jornadas de minga, regado y vigilancia permanente. |
| 650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO |
|---|
| 9 (RLIN) |
1036 |
| Término temático |
Huertos escolares |
| Subdivisión general |
Indígenas shipibos-conibos |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1034 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Rios Herrera, Liseht Viviana |
| Fechas asociadas con el nombre |
coautora |
| 700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
1035 |
| Apellidos y nombres de la persona |
Zacarías Mercado, Carlos Manuel |
| Fechas asociadas con el nombre |
asesor |
| 710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| Nombre corporativo |
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía |
| Unidad subordinada |
Facultad de Educación Intercultural y Humanidades |
| -- |
Escuela de Educación Inicial Bilingüe |
| 856 ## - ACCESO ELECTRÓNICO |
|---|
| URI/URL |
<a href="https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/28b0f42b-6dff-4b74-b711-afe75e3a3c81/content">https://api-repositorio.unia.edu.pe/server/api/core/bitstreams/28b0f42b-6dff-4b74-b711-afe75e3a3c81/content</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA |
|---|
| Tipo de recurso |
TESIS |