Estrategia de cuentos ambientales y su influencia en el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Cuna Jardín del Hospital Amazónico de Yarinacocha - 2015 / (Registro nro. 2693)

Detalles MARC
000 -LÍDER
campo de control de longitud fija 03306num a22003257a 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL
campo de control UNIA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240125092809.0
008 - ELEMENTOS DE DATOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230814b ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original pepcunia
Idioma de catalogación spa
Agencia de transcripción pepcunia
Description conventions rda
041 ## - ÓDIGO DE IDIOMA
Código ISO spa
043 ## - CÓDIGO DE PAÍS
Código ISO per
090 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL
Signatura topográfica local Te EIB 0004
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL - NOMBRE PERSONAL
Rol de la persona autora
9 (RLIN) 985
Apellidos y nombres de la persona Ramírez Vílchez, Xuxa Paola
245 ## - TÍTULO
Título Estrategia de cuentos ambientales y su influencia en el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Cuna Jardín del Hospital Amazónico de Yarinacocha - 2015 /
Mención de responsabilidad Xuxa Paola Ramírez Vílchez, Sonia Liseth del Aguila Arcentales; asesor Dulio Oseda Gago
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad Pucallpa:
Nombre de la editorial Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía,
Año 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 96 h.:
Otros detalles físicos il.;
Dimensiones 30 cm. +
Material de acompañamiento 1 disco compacto
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Anexos: h. 86-96.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Lic.). -- Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía. Facultad de Educación Intercultural y Humanidades. Escuela de Educación Inicial Bilingüe, 2015
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Nota de bibliografía Bibliografía: h. 82-85.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Resultado y discusión. -- Conclusiones. -- Sugerencias.
520 ## - NOTA DE RESUMEN
Resumen El problema del medio ambiente revierte especial atención por los educadores del sistema educativo peruano, de ahí que nuestro problema de<br/>investigación dice: ¿De qué manera la estrategia de cuentos ambientales influye en el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Cuna Jardín del Hospital Amazónico de Yarinacocha en el 2015? El objetivo general: Determinar de qué manera la estrategia de cuentos ambientales influye en el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Cuna Jardín del Hospital Amazónico de Yarinacocha en el 2015. Y la Hipótesis: La estrategia de cuentos ambientales influye significativamente en el cuidado del medioambiente en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Cuna Jardín del Hospital Amazónico de Yarinacocha en el 2015. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, método experimental y de diseño pre experimental. La muestra fue censal y estuvo conformada por 35 niños y niñas del 5 años de edad de la Institución Educativa Cuna Jardín del Hospital Amazónico de Yarinacocha en el 2015. Según el diseño, se utilizó los estadígrafos de la estadística descriptiva e inferencial y para contrastar la hipótesis se hizo uso de la prueba “t” de Student, el que nos permitió deducir que la estrategia de cuentos ambientales ha influido favorable y significativamente en el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Cuna Jardín del Hospital Amazónico de Yarinacocha en el 2015.<br/>
650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 987
Término temático Medio ambiente
Subdivisión general Cuento infantil
650 #0 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TÉRMINO TEMÁTICO
9 (RLIN) 988
Término temático Educación de niños
Subdivisión general Protección ambiental
700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 986
Apellidos y nombres de la persona Aguila Arcentales, Sonia Liseth del
Rol de la persona coautora
700 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 978
Apellidos y nombres de la persona Oseda Gago, Dulio
Rol de la persona asesor
710 ## - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE CORPORATIVO
Nombre corporativo Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía
Unidad subordinada Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
-- Escuela de Educación Inicial Bilingüe
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA KOHA
Tipo de recurso TESIS
Existencias
Lost status Ubicación Ubicación actual Biblioteca de origen Fuente de adquisición Signatura topográfica Código de barras Colección
  Sala de tesis y hemeroteca Biblioteca UNIA Biblioteca UNIA Donación Te EIB 0004 01T0000000376 Educación inicial

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